{"id":15857,"date":"2022-12-27T19:38:40","date_gmt":"2022-12-27T12:38:40","guid":{"rendered":"https:\/\/klubcahaya.com\/sosial\/?p=15857"},"modified":"2023-01-07T03:36:03","modified_gmt":"2023-01-06T20:36:03","slug":"program-edukasi-sosial-omah-cangkem-mataraman","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/klubcahaya.com\/sosial\/program-edukasi-sosial-omah-cangkem-mataraman\/","title":{"rendered":"Program Edukasi Sosial Omah Cangkem Mataraman"},"content":{"rendered":"\n

\u201cSanja Budaya\u201d : Program Edukasi Sosial Omah Cangkem Mataraman (OCM) Oleh Pardiman Djoyonegoro<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pardiman Djoyonegoro, pendiri sekaligus pengasuh OCM selalu menciptakan berbagai ide kreatif. Membuat kegiatan yang mengedukasi masyarakat, mulai dari anak-anak usia SD, remaja dan orang dewasa. <\/p>\n\n\n\n

Program yang saat ini sedang gencar dalam penggarapan adalah \u201cSanja Budaya\u201d. Yaitu sebuah program yang mengedepankan aspek edukasi sosial\u00a0 masyarakat, berupa pelatihan\u00a0 gamelan rutin untuk anak anak, remaja dan dewasa. <\/p>\n\n\n\n

Juga kegiatan yang bersifat kunjungan baik mendapat kunjungan maupun mengunjungi. Khusus kunjungan, Omah Cangkem mengembangkan beberapa kegiatan seni. Antara lain workshop Gamelan, memakai busana Jawa, bermusik acapella, Nembang Macapat, permainan unggah-ungguh Jawa, bermain Janur, dan cara menonton Wayang.<\/p>\n\n\n\n

Program \u201cSanja Budaya\u201d Di Studio OCM<\/h2>\n\n\n\n

Studio OCM adalah rumah pribadi Seniman Pardiman Djoyonegoro yang terletak di daerah Karangjati RT 07 Bangunjiwa, Kasihan, Bantul, Yogyakarta. Meskipun ini rumah pribadi, tetapi Pardiman dan masyarakat umum memfungsikannya untuk kegiatan kesenian. Antara lain latihan menabuh gamelan rutin setiap hari jumat dan minggu, dan juga program edukasi sosial \u201cSanja budaya\u201d.<\/p>\n\n\n

\n
\"Program
Studio Omah Cangkem<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Sanja artinya berkunjung, bermain, bercengkrama. Budaya adalah segala hal yang berhubungan dengan olah budi dan daya upaya manusia sehingga menjadi sebuah nilai kehidupan, etika dan estetika. Nilai kehidupan terwujud menjadi perilaku dan juga termanifestasi menjadi berbagai bentuk karya, salah satunya karya seni. <\/p>\n\n\n\n

Jadi, \u201cSanja budaya\u201d lebih bermakna mengunjungi sebuah tempat untuk saling berbagi. Dalam aktifitas pembelajaran tentang sebuah nilai hidup dan estetika dengan bentuk aktifitas berkesenian dan kegiatan kebudayaan.<\/p>\n\n\n\n

Berbagai Kegiatan Dalam Program \u201cSanja Budaya\u201d<\/h2>\n\n\n\n

1. Kegiatan Bermusik<\/em><\/h3>\n\n\n\n

Kegiatan bermusik antara lain Bermain gamelan, Musik Tutur Nusantara, Workshop Kreatifitas Musik dan Nembang Jawa, yang lebih mengedepankan aktivitas bermain musik yang menyenangkan secara berkelompok, yang sesuai dengan capaian kemampuan bermusik dan menyelipkan nilai  adi luhung kebudayaan dalam bentuk aktifitas berkesenian. Tujuan adalah agar peserta belajar memaksimalkan potensi diri sendiri, melalui  komunikasi musikal dan gerak musikal.<\/p>\n\n\n

\n
\"Program
Bermain Gamelan<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n
\n
\"\"
Musik Tutur Nusantara<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n
\n
\"Program
Workshop Acapella<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n
\n
\"\"
Workshop Nembang Jawa<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

2. Menari<\/em><\/h3>\n\n\n\n

Bentuk kegiatan olah tubuh dengan menggali kreativitas gerak, yang mengandung etika dan estetika, sesuai dengan tingkat perkembangan dan capaian peserta. Menari bisa juga mengandung arti mengekspolasi gerakan-gerakan tubuh yang indah atau mengandung nilai estetis sampai menjadi bentuk tarian.<\/p>\n\n\n\n

3. Bermain Janur<\/em><\/h3>\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Kegiatan bermain Janur merupakan aktifitas seni membentuk janur menjadi indah, yang bertujuan untuk mengolah rasa dan melatih otot motorik halus dan kasar, serta memahami nilai dan makna dari hasil karya janur yang terbentuk misalnya : membuat anyam anyaman, membuat kitiran (kincir), ketupat, keris-kerisan dsb, yang masing-masing tentu ada makna dan filosofinya.<\/p>\n\n\n\n

4. Berbusana jawa<\/em><\/h3>\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Belajar tentang cara berbusana Jawa yang bertujuan untuk memperkenalkan pemahaman mengenai nilai estetis, makna dan filosofi busana Jawa serta makna pakaian adat Jawa.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSanja Budaya\u201d : Program Edukasi Sosial Omah Cangkem Mataraman (OCM) Oleh Pardiman Djoyonegoro<\/strong><\/p>\n\n\n\n

5. Belajar Unggah-ungguh Jawa<\/em><\/h3>\n\n\n
\n
\"Program<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Berupa kegiatan jalan-jalan di kampung dan alam sekitar untuk anak-anak, sebagai bentuk latihan untuk berbaur dan bersosialisasi bersama warga masyarakat dengan menerapkan segenap etika perilaku, yang bertujuan untuk memperkenalkan adat istiadat dan kesopanan di masyarakat.<\/p>\n\n\n\n

6. Membatik<\/em><\/h3>\n\n\n\n

Kegiatan mengenalkan nilai budaya berupa aktivitas membatik dengan menggunakan beberapa metode seperti batik lukis, batik celup dan mewarna, yang dalam prosesnya lebih melatih peserta untuk membuat karya batik sendiri sekaligus mengajak mereka untuk mempelajari pola batik, nilai dan makna maupun tujuannya.<\/p>\n\n\n\n

7. Melukis<\/em><\/h3>\n\n\n\n

Kegiatan melukis sebagai ruang ekspresi yang lebih menekankan sisi kreativitas dengan suasana yang menyenangkan dan melatih peserta untuk mencari bentuk original karya secara bertanggung jawab. Di sesi akhir ada ruang presentasi karya lukis dengan display atau dialog karya.<\/p>\n\n\n\n

8. Sinau Menonton Wayang Kulit<\/em><\/h3>\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Dalam kegiatan ini ada beberapa rangkaian kegiatan antara lain : mengenal cara membuat wayang, mengenal tokoh-tokoh dalam wayang kulit, mengenal cerita wayang kulit, mengenal nilai nilai yang terkandung dalam cerita wayang kulit, dan terakhir adalah menonton pagelaran wayang kulit.<\/p>\n\n\n\n

Tujuan kegiatan ini adalah untuk mengenalkan tokoh dan karakter dalam pertunjukan wayang kulit yang sarat nilai, sehingga generasi kita dapat mengenal dan mempelajari karakter dari setiap tokoh tersebut.<\/p>\n\n\n\n

9. Sinau Membuat Pertunjukan<\/em><\/h3>\n\n\n\n

Adalah sebuah kegiatan belajar membuat sajian atau pertunjukan, lengkap dengan tarian, musik, dan kostum\u00a0 dalam waktu singkat. Tujuannya agar peserta bisa belajar berpikir cepat dalam waktu singkat dan belajar manajemennya. Jika pesertanya\u00a0 anak – anak, mereka akan belajar tentang cukat, trampil dan trengginas.<\/p>\n\n\n\n

Cukat artinya cekatan lincah atau cakap, trampil artinya mengerjakan sesuatu dengan cepat dan bagus, sedangkan trengginas artinya teliti dan seksama.<\/p>\n\n\n\n

Rangkaian kegiatan dalam sinau membuat pertunjukan adalah sebagai berikut :<\/p>\n\n\n\n